Пояснительная записка
План внеурочной деятельности МАОУ СОШ № 11 на 2026-2027
учебный год для 1-4 классов, реализующий АООП НОО обучающихся с ТНР
(вариант 5.1) (далее – план ВД) фиксирует общий объем нагрузки
обучающихся с ТНР (вариант 5.1) в рамках внеурочной деятельности, состав
и структуру ВД, распределяет учебное время, отводимое на освоение курсов
ВД, включая коррекционно-развивающую область (далее - КРО) по классам.
План ВД сформирован на основе и в соответствии со следующими
нормативными документами:
 Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» (в ред. от 25.04.2026).
 Федеральный
государственный
образовательный
стандарт
начального общего образования обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья, утвержденного приказом
Министерства
просвещения России от 19.12.2014 г. № 1598 (далее ФГОС НОО
обучающихся с ОВЗ) (ред. от 08.11.2022 г.);
 Постановление Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных
правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи» (вместе с «СП 2.4.3648-20. Санитарные правила...») (ред. от
24.12.2025);
 Постановление Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28 января 2021 г. № 2 «Об утверждении
санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека
факторов среды обитания»;
 Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 9
июля 2026 г. № ОК-1984/03 «О направлении методического письма»
(методическое письмо для общеобразовательных организаций по
организации внеурочной деятельности обучающихся);
 Письмо Минпросвещения России № АБ-3132/07 «О направлении
информации о внеурочной деятельности обучающихся с ОВЗ»;
 Устав МАОУ СОШ № 11.

Организация внеурочной деятельности в рамках реализации АООП
НОО
Внеурочная деятельность в рамках реализации АООП НОО
формируется из часов, необходимых для обеспечения индивидуальных
потребностей обучающихся с ОВЗ и в сумме составляет до 10 часов в неделю
на каждый класс, из которых не менее 5 часов предусматривается на
реализацию обязательных занятий коррекционной направленности.
Остальные часы идут на развивающую область с учетом возрастных
особенностей обучающихся и их физиологических потребностей.
Для обучающихся с ТНР (вариант 5.1) в коррекционно-развивающей
области выделены часы следующих коррекционных курсов:
1. Логопедическая коррекция:
- логопедические коррекционно-развивающие занятия – с целью
коррекции нарушений устной и письменной речи, коррекции и развития всех
компонентов речи, помощи в формировании навыков письма и чтения,
коррекции и темпо-ритмической организации речи, профилактике
нарушений письма и чтения;
2. Педагогическая коррекция:
- коррекционно-развивающие занятия по русскому языку - целью
коррекции пробелов общего развития, восполнения возникающих пробелов в
знаниях по учебному предмету, пропедевтики изучения сложных разделов
учебной программы, овладения орфографическими, каллиграфическими
навыками.
3. Психологическая коррекция:
- коррекционно-развивающие занятия с психологом – с целью
коррекции основных психологических функций, преодоление или
ослабление проблем в психическом и личностном развитии, гармонизацию
личности и межличностных отношений.
Кроме специальных коррекционных занятий и уроков, коррекционная
работа осуществляется в ходе всей образовательной деятельности.
Часы, идущие на развивающую область с учетом возрастных
особенностей обучающихся с ОВЗ, определены курсами ВД.
В МАОУ СОШ №11 на 2026-2027 учебный год внеурочная деятельность
представлена следующими направлениями:

Направления
внеурочной деятельности

Наименование
программы

Форма организации

Внеурочные занятия патриотической,
нравственной и экологической тематики

Разговоры о важном

классный час

Умники и умницы

кружок

Функциональная грамотность

кружок

Чтение с увлечением

литературный кружок

Коммуникативная деятельность

Орлята России

объединение

Проектно-исследовательская
деятельность

Мой край

экскурсии

Бисероплетение

творческая мастерская

Умелые ручки

кружок

«Учение с увлечением!»

Художественное-эстетическое,
творческое

Режим организации внеурочной деятельности
Организация внеурочной деятельности регламентируется годовым
календарным учебным графиком МАОУ СОШ № 11.
Время, отведенное на внеурочную деятельность, включая коррекционноразвивающую область, не учитывается при определении максимально
допустимой недельной нагрузки обучающихся.
Время, отводимое на внеурочную деятельность для обучающихся с ОВЗ,
составляет за четыре года обучения до 1350 часов. Допускается
перераспределение часов внеурочной деятельности по годам обучения в
пределах одного уровня общего образования, а также их суммирование в
течение учебного года. Часы внеурочной деятельности могут быть
реализованы как в течение учебной недели, так и в период каникул, в
выходные дни.
Продолжительность одного занятия – 30-40 минут; в 1-м классе
внеурочная деятельность реализуется с учётом адаптационного периода.
Коррекционная работа в классах проводится в виде фронтальных и
индивидуально - групповых занятий; продолжительность занятий и перемен,
чередование занятий определяются учителем исходя из психофизических
особенностей и возможностей, эмоционального состояния детей. Выбор
коррекционно-развивающих занятий, их количественное соотношение,
содержание определяется исходя из психофизических особенностей и особых
образовательных потребностей обучающихся с ТНР (вариант 5.1) на основе
рекомендаций ПМПК.

Индивидуальные коррекционные занятия проводятся с одним
обучающимся в течение 20-30 минут. Подгрупповые коррекционные занятия
(с 2-4 обучающимися) составляют 30-40 минут.
Частота посещений логопедических коррекционно-развивающих
занятий обучающимися - не менее 3 раз в неделю.
Расписание индивидуальных занятий составляется вне сетки учебных
занятий.
В плане ВД количество часов в неделю на коррекционно-развивающую
область указано на одного обучающегося.
Промежуточная аттестация в рамках внеурочной деятельности не
проводится. Результаты внеурочной деятельности не являются предметом
контрольно-оценочных процедур, но возможно проведение педагогами в
рамках
отдельно
взятой
программы
внеурочной
деятельности
диагностических процедур с целью оценки результативности реализации
данной программы.
Ответственными
за
психолого-педагогическое
сопровождение
обучающихся с ОВЗ назначаются учителя, работающие с данной категорией
обучающихся, и специалисты: учитель-логопед и педагог-психолог.
Ответственными за коррекционное сопровождение детей с ОВЗ разработаны
программы коррекционной работы с целью их реализации в форме
проведения
коррекционных
педагогических,
логопедических
и
психологических занятий.

План внеурочной деятельности
для детей с ТНР (вариант 5.1) на 2026-2027 уч.год
Количество часов в неделю

Направления
внеурочной деятельности

Наименование
рабочей программы

1а

1б

1в

2а

2б

2в

3а

3в

4а

4б

Внеурочные занятия
патриотической,
нравственной и
экологической тематики

Разговоры о важном

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

1

1

1

1

Умники и умницы
«Учение с увлечением!»

Коммуникативная
деятельность
Проектноисследовательская
деятельность
Художественноеэстетическое, творческое

Функциональная
грамотность
Чтение с увлечением
Орлята России

2
1

1

1

1

1

1
1

1

Мой край

1

1

1

1

1

1

1

Бисероплетение

1

1

1

1

1
1

1

Умелые ручки
ИТОГО*

1

2

1

3

3

5

5

5

5

5

5

5

5

Логопедическая коррекция

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

Психологическая коррекция

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Педагогическая коррекция

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

ИТОГО

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

ВСЕГО

8

8

10

10

10

10

10

10

10

10

Коррекционно-развивающая область

*Допускается изменение содержания внеурочной деятельности с учетом интересов обучающихся, пожеланий
их законных представителей и возможностей МАОУ СОШ № 11